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在小学时期,数学这门学科是其重要的组成部分,学生们学习数学知识的难度会比较高,这主要是因为数学知识会过于的抽象复杂,需要学生们具有一定的逻辑思维能力。如本文从保证数学问题的有效性、基于学生主体设计问题、结合实际情况设计问题等多方面入手,探讨了提高小学数学教学的策略建议。
浅析提高小学数学教学质量的策略
【摘 要】
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在小学时期,数学这门学科是其重要的组成部分,学生们学习数学知识的难度会比较高,这主要是因为数学知识会过于的抽象复杂,需要学生们具有一定的逻辑思维能力。如本文从保证数
【机 构】
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贵州省毕节市金海湖新区梨树镇梨树小学
【出 处】
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数码设计
【发表日期】
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2019年17期
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