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【摘
初中物理教学中学生创新能力的培养策略研究
【摘 要】
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【摘 要】进入21世纪，我国的发展和民族的进步都需要更多的创新人才。人才的创新性思维，决定了未来我国各行各业能否真正迈出创新的步伐。而对于人才的培养环节来说，关键在于教育，学生创新能力的提升，也来自教育过程中教师的引导。笔者主要针对初中物理教学过程中创新能力的培养进行分析与探讨，同时提出了自己的建议。 【关键词】初中教学;物理教学;创新能力 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年6期
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学习""思考""疑惑",是学生在参与高中物理学习过程中的三个关键词。物理课程是一门具有较强探索性与实践性的学科,学生要想更好地掌握物理知识,就要学会独立思考与深入探索,
【摘 要】信息时代背景下，移动设备、人工智能等进入人们日常生活中，屏幕社交成为一种不可阻挡的潮流。电视不离眼、手机不离手、平板不离身，几乎成为家长和孩子的常态，不仅影响到孩子的健康成长，还加剧了父母与孩子之间的沟通障碍。屏幕时间下家长与孩子怎样进行沟通，也引发社会各界的广泛关注和探讨。鉴于此，本文对屏幕时间下父母与孩子沟通障碍与对策展开研究和分析。 【关键词】屏幕时间;亲子沟通;沟通障碍;有效策
【摘 要】中华传统文化蕴藏着丰富的精神内涵，展现出古人的优良品质，能有效地提高学生的精神素质。小学语文教师应当积极挖掘教材中所涉及的中华传统文化，在文字教学、古诗教学、课文教学中传播中华传统文化，引领学生认识中华传统文化的本质内涵，使学生深刻理解传统文化的基本内涵，继承和发扬传统文化的美德，形成良好的精神素质，进而提升学生的人文素养，推动小学语文教学的改革与发展。 【关键词】传统文化;小学语文;
【摘 要】在科学教学中培养学生探究性思维是重要环节，是促进学生提出问题、怀疑、总结、分析问题的过程。传统小学科学教学中，学生模仿教师不等于探究，很多教师对真正的探究理解不够全面。笔者认为：科学探究即“做思共生”，在实际教学中激发学生问题意识，引导学生活跃思维、举一反三，达到思维能力培养的目的。 【关键词】新课程标准;科学教学;探究性思维;训练方法 中图分类号：G623 文献标识码：A
对有预储能式和无预储能式DW15万能式断路器控制原理进行分析,并将控制原理图转换为单独回路图的形式,便于进行PLC编程。采用西门子PLC对断路器的控制系统进行改造,一方面较
【摘 要】为更好地将情感教育与初中语文科目进行融合，在日常的语文教学中教师应渗透情感教育，以更好地培养学生健全的人格、促进学生全面发展。通过对现阶段新课改背景下初中语文教学的情感教育的现状进行分析，对存在的问题进行改善，提出有助于更好地实施情感的有效措施。情感教育对于语文教学的质量和效率有一定的帮助，在文字的氛围下加以情感的渲染，可以更好地引起学生的共鸣，激发学生学习热情。 【关键词】新课改;初
【摘 要】随着现代信息技术的快速发展和教育改革的不断深入，将信息技术与课程进行有效整合，已经成为当今幼儿园数学集体教育活动的一个热点。幼儿学习数学的积极性，很大程度上取决于幼儿的感受与兴趣。而多媒体教学课件中新颖、生动、富有童趣的画面，有效、直观、动态的信息技术演示，可以强有力地吸引幼儿的注意力，为幼儿创造一个活泼、生动的获取知识和信息的氛围。 【关键词】现代信息技术;幼儿园;数学教学效率 中
【摘 要】项目学习主要是指在教学目标的指导下，学生逐步完成一项具体的任务，有助于学生加深对物理知识的学习与掌握，对学生的知识体系构建具有重要作用。本文以实践教学为基础，就项目学习如何对初中物理教学方案进行优化展开相关探究，提出创设真实情境、整合课程资源、促进交流合作、优化学习评价等方案，以期为相关教育工作者提供一定的参考价值。 【关键词】项目学习;优化;初中物理;教学方案 中图分类号：G633
【摘 要】小学数学练习课是一门练习基础知识、培养学生解题技巧和有效解决生活中实际问题的课程。通过小学数学练习课，小学生能有效地复习所学的数学知识，提高解答问题的效率。因此，教师要不断地更新思想，不断地认识到小学数学练习课的重要地位和作用。 【关键词】小学数学;练习课;教学策略 中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）17-0086-02 【A
【摘 要】传统文化浩如烟海，源远流长，是中华民族的根和魂。传承传统文化对加强小学生传统文化教育，提升他们的民族自豪感具有不容小觑的意义。小学语文教师在语文教学中要充分借助各种方式和渠道来渗透传统文化，比如让小学生诵读经典，了解成语背后的故事以及不同地域的民俗文化等，加强小学生对传统文化的认识和了解，使他们充分感受传统文化的底蕴，从而提升学生个人的综合素养，并承担起传承传统文化的使命。 【关键词】