追梦人 陈福庆

来源 :陶瓷科学与艺术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cd21love
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
陈福庆是一位有抱负、有理想敢于追梦的青年艺术家与教育工作者。陈福庆具有勤劳、刻苦、好学,具有敢想敢干的学习与工作精神,尤其是在陶瓷艺术专业领域里,除了潜心钻研陶瓷历史文化外,他更注重对陶瓷艺术创作的研究与实践,对陶瓷艺术的泥、火、釉不断地反复进行实验,他在实验的过程中,选择自己最喜欢的一种实验效果,将作品平面化,着重表现黑、白、灰画面的处理,以不上釉,保留泥土本色,通过高温柴烧与低温乐烧的陶瓷技术与艺术手法相结合,使陶坯的平面上留下烟熏火燎的痕迹,追求作品的历史感与古朴风格,创造作品原生态及厚重的艺术效果
其他文献
目的探讨康艾注射液联合XELOX方案对不可手术老年结直肠癌患者的临床疗效及安全性。方法采用区组随机、多中心、平行对照的临床试验法,分层选取5个试验分中心符合试验标准的
苏教版《有机化学基础》中,银镜反应实验:“在洁净的试管中加入1mL2%的硝酸银溶液,一边振荡试管,一边逐滴加入2%的稀氨水,至产生的沉淀恰好完全溶解,再加入3滴乙醛,振荡后把试管放在热
初中语文教学大纲明确规定:“指导学生正确理解和运用祖国的语言文字,使他们具有基本的阅读、写作、听话、说话的能力。”根据这一要求和“阅读”在这一要求中的位置,我们可以得
目的研究慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并Ⅱ型呼吸衰竭患者采取支气管肺泡灌洗(BAL)与无创正压通气(NIPPV)治疗的临床价值。方法94例COPD合并Ⅱ型呼吸衰竭患者,随机分为研究组与
信息技术与历史整合的目的是提高学生的学习兴趣,培养学生收集、分析、综合信息以及自主学习的能力,提高教学质量,促进教育观念的转变,培养学生的创新精神和动手能力。
作文评改是作文教学中的一个非常重要环节,它既包括教师给学生作文的评语,也包括教师在课堂上对全班作文所做的概括或具体的评价。教师如果对作文批改置之不理或者是草草了之,作
SARS和A/H1N1两起公共卫生事件先后挑战我国的应急管理,在带来巨大财产和人员损失时,也留下宝贵的经验教训,促成了我国政府管理理念的重大转变。本文对两次事件的管理模式进行比
“课堂教学”是素质教育的主渠道,而课堂教学的改革,则是落实新课程目标的主要突破口。在实施过程中我们以新课程标准为依据,以现代教学理念为依托,扎实推进“导学自主”教学改革
随着社会媒体的蓬勃发展,越来越多的旅游者开始使用各类社会化媒体规划旅游项目,获取和分享各类旅游经验与攻略。但现有研究尚未对游客使用社会化媒体主要关注的收益进行过分