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热质交换原理与设备作为在基础课与专业课中起到桥梁作用的一门综合性学科,理论研究与工程实际并重。人才培养标准不仅要求具备扎实的基础知识和较好的计算与设计能力,更需要明确基本的伦理底线并遵循高尚的职业道德。本文结合教学内容和教学目标,深入挖掘课程包含的思政元素,将思政理念融入教学中,以促进学生全面发展,引导树立正确的人生观和价值观。