【摘 要】
:
目的:分析CT对腹部创伤的临床诊断价值。方法研究对象取2014年8月~2015年8月本院腹部创伤76例,依照不同检查方式进行分组。对照组38例,给予B超检查;余38例给予CT,入组研究组。
【机 构】
:
烟台龙矿中心医院CT室,山东 烟台,264000
论文部分内容阅读
目的:分析CT对腹部创伤的临床诊断价值。方法研究对象取2014年8月~2015年8月本院腹部创伤76例,依照不同检查方式进行分组。对照组38例,给予B超检查;余38例给予CT,入组研究组。对比两组结果,总结CT诊断价值。结果研究组检出5例膀胱损伤,13例脾损伤,8例肝损伤,5例肠系膜损伤,7例胰腺损伤,诊断准确率88.74%;而对照组检出5例膀胱损伤,12例脾损伤,7例肝损伤,6例肠系膜损伤,8例胰腺损伤,诊断准确率78.78%。研究组准确率高,有显著差异(<0.05),具统计学意义。结论 CT诊断腹部创伤价值较大,准确率较高。
其他文献
目的:探讨分析磁共振弥散加权成像(DWI)对急性脑梗死的诊断作用。方法选取我院收治的20例急性脑梗死患者(2例发病低于6h,11例发病在6~24h之间,7例发病在1~7d之间)作为观察对象
The rapid developments in the fields of telecommunication,sensor data,financial applications,analyzing of data streams,and so on,increase the rate of data arriv
我科为胆道专科,“T”管为我科专科管道,基本所有的胆道术后患者都将带“T”管出院,因此“T”管的院外护理保护特别重要。胆道疾病手术后患者带“T”管是胆总管切开探查取石、胆
目的:研究探讨宫颈糜烂应用二氧化碳激光和利普刀治疗的疗效比较。方法选取我院2012年6月~2015年6月收治的宫颈糜烂患者140例,且随机分配为对照组和观察组,各70例,观察组采用二氧
德育工作关系到培养什么人和怎样培养人的根本问题.在全面推进素质教育、促进医学生成长成才的过程中,辅导员扮演着极其重要的角色.作为医学生的人生引领者,辅导员在医学生管理工作中如何将德育工作落实到实处,从做人、做事、做学问等各个方面加强医学生的人生观、世界观和价值观教育,帮助医学生树立正确的人生目标,养成良好的生活习惯,从而提高德育的实效性越来越被提到重要日程上来.本文从医学生管理工作细节着手,就如何
扬长教育是我校的教育品牌,就是要求找到智障孩子身上的优点,挖掘他们的长处,再利用他们的这些闪光点树立其信心,从而更好地塑造人格,服务生活.此外加上利用学校特色课程的设
目的:探讨两种蓝光照射方式治疗新生儿黄疸的临床疗效。方法选取我院收治的新生儿黃疸患儿130例,随机将患儿分为间歇蓝光照射组和持续蓝光照射组,每组65例。对照组进行持续蓝
目的 探索运用情景模拟教学方法进行社区护理技能实训的教学效果.方法 在菏泽医学专科学校2009级护理专业中随机抽取2个班各78名学生分别作为实验组和对照组.实验组采用情景模拟教学方法,对照组采用传统教学方法,调查和比较两种教学方法的实施效果.结果 实验组学生理论知识、操作及综合能力考核平均成绩均高于对照组学生;实验组学生学习的主动性、自信心及爱岗敬业意识均强于对照组学生.结论 情景模拟教学方法适合
临床医学是一门实践性很强的学科.加强医学生临床技能培训是从源头上改善医疗质量的重要举措.本文从对大学生临床技能竞赛的分析入手,指出目前医学教育中临床技能培训比较薄弱,模拟人训练是加强医学生临床技能培训的有效手段,而模拟人的仿真程度是决定培训能否达到预期效果的关键;进一步提出对今后大学生临床技能竞赛和临床技能教学改革的四点建议。
图书馆数字化建设是指用数字技术处理和存储各种图文并茂文献的图书馆,这种多媒体分布式信息系统把各种信息资源用数字技术存储,以跨区域面向对象的网络查询和传播。本文通过对