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所谓“穷则变,变则通,通则久”,就是说要想使事物获得长久的发展,就必须与时俱进、不断改变.所以说,如果教师在教学中一味固守传统、不思变通,那么必将导致课堂的沉闷低效,影响学生的学习体验.因此作为高中数学教师,就要根据实际情况积极创新教学形式,不断提升教学质量,努力构建高效课堂,从而使数学教育长久有效地发挥育人价值.