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作文是小学阶段的重点教学内容,也是学生必须掌握一项技能。但是,小学语文作文教学难度大,学生学习起来较为吃力,加之教师教学设计的不科学等,进而严重的影响到学生的写作水平,对学生造成不利影响。针对于此种情况,教师应细致的分析小学语文作文教学中的难点,并采取针对性的教学对策,以快速的提高学生的写作水平。