全约束线性分解的月表虹湾地区矿物含量反演

来源 :国土资源遥感 | 被引量 : 0次 | 上传用户:aaa6862876
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
月表主要矿物含量的定量反演是月球科学领域的重要课题之一,对未来月表矿物信息解译有重要指导意义,因此提出一种对月表高光谱遥感数据线性分解获取矿物含量的方法。首先,利用Hapke辐射传输模型将Relab光谱库中的5种矿物(单斜辉石、斜方辉石、斜长石、橄榄石和钛铁矿)非线性混合的反射光谱转换为线性混合的单次反照率;然后,按照比例随机生成混合像元;最后基于全约束线性光谱分解方法建立上述5种矿物分解含量与真实含量的统计关系模型。利用Apollo登陆采样点实测数据对该模型进行验证的结果表明,辉石、斜长石、橄榄石和钛铁
其他文献
2006年,周以真教授提出"计算思维"这一概念之后,引起了国际计算机界的广为关注,同时也成为教育界迫切需要研究的重要课题。本文将结合课堂案例,从计算思维的核心培养内容——
国家新课改实验倡导:新课堂理应关注"人"的发展,尊重学生的个性和能力差异,从而实现有效教学。本文以一次小学分层写作教学的公开课为例,从学生分层、目标分层和分层授课三个
1临床资料患者,男,43岁。右前臂持续性疼痛2个月余,伴面、右臀无痛性皮疹40余天。出生后一直在本地生活,曾多次在本市、省内打工。配偶,40岁,身体健康。父母体健,家内无麻风
摘 要:语文教学是师生间一种心灵的交流,情感的对话。在新课标下,语文教学中引导学生与文本进行对话,激发学生的求知欲,增强阅读的兴趣,是语文教学的当务之急。语文教学离不开读,因为阅读是收集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。所以在教学中应该将读与悟相结合,让学生在读中悟,悟中读。关键词:语文教学; 读中悟; 悟中读中图分类号:G623.2 文献标识码:A
摘 要:课堂教学是教学活动的基本组织形式,课堂教学的有效性直接影响着教学效果,甚至影响学生未来的发展。提高课堂教学的有效性是落实数学课程新标准的具体体现,如何提高课堂教学的有效性,是当前基础教育改革过程中值得关注的热点。关键词:数学课程标准; 小学数学; 课堂教学; 有效性中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2019)06-06
生命观念是科学核心素养的重要组成,主要包括:结构与功能观、进化与适应观、稳态与平衡观以及物质与能量观等。本文通过案例阐述科学教学应如何秉承对生命现象的理解,建构与夯实
本文从物理原理出发,导出了描述降雨条件下的陡坡坡面流微分方程式,并通过量纲分析,比较了有林地和裸露地坡面的坡面流差异;对有充分前期降雨的恒定雨强条件(人工降雨),通过
在全国“两会”开幕前夕,各路媒体围绕今年全国政协“0001号”提案提出了多种版本的猜想,“新型城镇化建议”、“治理雾霾”等呼声较高。但最后,大家都没有猜对。3月2日,根据全国
为了满足生态质量气象评价技术成果应用的需要,利用开源的地理信息系统(geographic information system,GIS)技术——MapWinGIS,在C#开发环境下,设计开发了广西生态质量气象评价业务系统。该系统从业务流程需要出发,实现了气候数据的分析处理,利用MapWinGIS的接口和类库实现了业务平台中GIS功能的设计与开发。通过自主开发编写的类,实现了包括MODIS遥感资料等