《大气污染控制》实践教学环节改革初探*

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课程设计是高等工科院校实践教学环节的一个重要组成部分。针对目前《大气污染控制》课程设计时间短、任务重、互动机会 少以及考核方式欠完善等问题,对《大气污染控制》课程设计教学环节进行改革探索,将课程设计与理论教学过程融为一体,强化设计过程, 改革互动模式,完善考核方式,以达到较好的教学效果。
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