【摘 要】
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区域地理案例、人地关系素材可谓举不胜举,我们应该以“人地关系”为区域地理复习的逻辑主线,保证区域地理复习不是简单、类似重复,又能保证全面、客观阐释人地关系.本文结合
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区域地理案例、人地关系素材可谓举不胜举,我们应该以“人地关系”为区域地理复习的逻辑主线,保证区域地理复习不是简单、类似重复,又能保证全面、客观阐释人地关系.本文结合“人地关系”的理论和以西北地区为例的区域地理教学案例提出了基于“人地关系”理论下的区域地理复习策略.
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R2-D2是科幻经典《星球大战》里的机器人,对于每个影迷来说,造型可爱、无所不能的它定是梦寐以求的神器。然而,这种遥不可及的奢望大多只停留在梦的阶段,毕竟科幻与现实还有
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2011)07-000-02 摘要为了能够帮助一线体育教师快速提高专业能力,掌握一定发展途径,笔者对信息技术背景下的体育教师专业发展途径进行了研究与分析。文章主要分析了网站、博客、论坛、贴吧、即时聊天软件、音像制品等途径,并提出了几点有关发展的建议。 关键词体育教师专业能力策略 叶东海[1]认为:“体育教师专业能力是指完成社会
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摘要:当前我国高中历史教学中多媒体的使用越来越广泛,并且随着信息技术的不断发展,以微课为代表的新型教学方式逐渐展现出其作用。通过运用微课的设计和实践,可以有效辅助高中历史课堂的教学,并且可以更为有效地突出教学重点,补充一定历史知识的同时也可以帮助学生了解历史发展的本质,学生不仅仅只关注历史现象的发展,在学习过程中会更多地发挥自身独立思考的能力,提升学习效率。 关键词:微课;高中历史教学;应用分析
中图分类号:G807 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2011)07-000-01 摘要本文以南京市高校网球教师为研究对象,采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对南京市高校网球教师的现状从队伍结构、知识结构、能力结构状况等几方面进行调查分析探讨,试图通过对高校中从事网球教学的体育教师的调查研究,找出存在的问题,为网球师资队伍建设提供参考和价值依据,进一步加强
这是在日本庆应大学实验室的一场演示中,机器人在远程操控下将玻璃弹子从一个杯中倒入另一个杯中。日本开发“阿凡达”机器人可与人感受同步据物理学家组织网站报道,近期日本
摘要:本文通过对高中历史教学的现状进行分析,总结出在高中历史教学中存在着自主学习能力差、历史教学效率低、忽视自主学习模式等问题。同时阐述了自主学习模式对高中历史教学的重要性,进而提出了自主学习模式在高中历史教学中的应用方法,从创新历史教学观念、掌握自主学习模式、引导学生自主学习、构建历史评价机制等角度展开论述,旨在提升高中历史的教学效率,促进高中历史教学的发展。 关键词:自主学习模式;高中历史教
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