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围绕如何使学生通过课程学习获得规定的学习成果,提出了课程教学设计的关键要素,并结合作者的实践,提出了具体的设计方法。同时结合混合式教学,给出了学习成果达成的考核与评价方法。这些教学观点与方法,对高校开展工程教育认证和持续改进教学质量,有很好的借鉴作用。
基于工程教育认证理念的课程教学设计与实践
【摘 要】
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围绕如何使学生通过课程学习获得规定的学习成果,提出了课程教学设计的关键要素,并结合作者的实践,提出了具体的设计方法。同时结合混合式教学,给出了学习成果达成的考核与评
【机 构】
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沈阳工程学院机械学院,中航工业沈飞集团公司人力资源部
【出 处】
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沈阳工程学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2019年2期
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