【摘 要】
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病历摘要:许×,男,5岁,于74年9月16日以高热抽搐急诊入院,诊为肺炎合并心衰.经用红霉素、氢化可地松、毒毛旋花素K等治疗,己见好转.但患儿于18日早突然发现便血,随即便血不止,病情转重,经内、外、儿科会诊,诊断为上消化道出血.停用激素,采用维生素K、安络血、六氨基己酸、输血补液、强心、兴奋呼吸等积极治疗,疗效不显,仍便血不止,稀黑便从肛门自流,无法控制,日达600～700ml,病情危重
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<正> 病历摘要:许×,男,5岁,于74年9月16日以高热抽搐急诊入院,诊为肺炎合并心衰.经用红霉素、氢化可地松、毒毛旋花素K等治疗,己见好转.但患儿于18日早突然发现便血,随即便血不止,病情转重,经内、外、儿科会诊,诊断为上消化道出血.停用激素,采用维生素K、安络血、六氨基己酸、输血补液、强心、兴奋呼吸等积极治疗,疗效不显,仍便血不止,稀黑便从肛门自流,无法控制,日达600～700ml,病情危重.20日午后4时30分邀余会诊.查病儿面色萎黄,呼吸气微,口鼻气冷,四肢厥冷已过肘膝,意识昏朦,呼之不应,舌淡苔白,脉微细欲绝. 治疗经过:此属脾不统血、气随血脱之重证,有形之血不能速生,无形之气法当急固.但气不摄血而失血,失血过多而气脱.治宜益气回阳固脱、温脾止血、调补气血.拟以黄土汤加味治之.处方:灶心黄
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发展本科层次职业教育已经成为当下我国教育改革的重点,这既是职业教育作为类型教育,完善现代职业教育体系的必然要求,也是对经济界需要高层次技术人才的积极回应。德国巴登符腾堡州双元制大学是双元制职业教育模式在高等教育领域的应用,采用了学校和企业"双主体"的育人模式,其应用导向的专业设置、模块化的课程体系以及能力导向的理论与实践相结合的多样化的考核考试形式,为重构我国本科层次职业教育人才培养模式提供了可资
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