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目前,案例教学法在高中阶段的地理教学当中应 用越来越广泛,使用频率越来越高。更多教师发现了案例教学 法在地理教学当中的独特优点,并且将之付之于实践当中。然 而,如何运用案例教学法,才能将这种教学方式的优点发挥完 全,却是当今地理教学中的一个难题。因此,教师应当科学、合 理、正确地在高中地理课堂中使用案例教学法,以达到增强教 学效果的目的。