论文部分内容阅读
学校的教育教学工作主要是通过班级进行的，班主任工作的好坏对学校工作及对培养社会所需的合格人才都有着重要意义。当好高中班主任更不容易，因为进入青年初期的高中学生，独立心理、批判心理、逆反心理增强，处在情感上不成熟的过渡期，有的人情绪多变、不稳定，不易控制，可以说软硬不吃。在多年的班主任工作实践中，我探索了一些方法和措施，取得了一定的成效。