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新年愿望
【摘 要】
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【出 处】
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小学生必读(低年级版)
【发表日期】
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2014年Z1期
其他文献
【摘要】为小学生开设科学启蒙课程，是为培养学生探究科学的素养，让学生从小对科学产生一定的兴趣。其重点在于，科学方法的掌握和科学探究品质的培养，而非过多地学习科学知识。故此，教学中的重点，应该放在培养学生在探索中发展探究兴趣上，而且能够让学生通过学习科学知识，提高自己的科学探究素养，可以使用科学的思维方式来解决一些自己在日常学习、生活中所遇到的问题。本文就学生探究兴趣如何培养浅谈了作者的一些想法。
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