【摘 要】
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过去高中数学教育并不重视知识点在生活中的运用,只考虑考试对知识的使用要求。学生只能被动枯燥地学习知识,没有表现n出学习热情和积极性。高中数学教学中,教师需要做好教学途径、教学手段优化,按照学生特点与情况,提高课堂教学效果。教师需要着眼n于教学理念和方法,打造自主、合作、探究课堂,解决现有教学问题,激发学生兴趣,帮助学生进步和成长。
【机 构】
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河北邯郸涉县第一中学 河北邯郸 056400
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过去高中数学教育并不重视知识点在生活中的运用,只考虑考试对知识的使用要求。学生只能被动枯燥地学习知识,没有表现n出学习热情和积极性。高中数学教学中,教师需要做好教学途径、教学手段优化,按照学生特点与情况,提高课堂教学效果。教师需要着眼n于教学理念和方法,打造自主、合作、探究课堂,解决现有教学问题,激发学生兴趣,帮助学生进步和成长。
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