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在学校教育中，教师经常给学生“贴标签”。标签理论本身没什么不对，关键是要认识到，它不是要歧视、隔离、淘汰学生，而是为了让教师更有效地帮助学生。王娜娜在《学生“标签”真的不可以贴吗？》一文中认为，教师在给学生“贴标签”时应注意：1.慎贴。教师应通过各种途径全面、正确地了解学生的优缺点，而不是凭自己的第一印象主观臆断或道听途说，片面地、随意地给学生“贴标签”，否则会使某些学生在教师错误的判断中“受益”，而另一部分学生遭受不公平的对待。2育贴。