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善待“粗心学生”引领“差异发展”
善待“粗心学生”引领“差异发展”
来源 :中小学教师培训 | 被引量 : 0次 | 上传用户:astolzq
【摘 要】
:
粗心,又称马虎,指做事草率,敷衍,疏忽大意,不细心。在数学教学中,我们会经常看到学生抄错数字,写错单位,漏写“答语”,忘了进位……学生是发展中的人,由于受知识、阅历的限制,他们在认知
【作 者】
:
王建平
【机 构】
:
浙江省金坛市华罗庚实验学校
【出 处】
:
中小学教师培训
【发表日期】
:
2004年3期
【关键词】
:
数学教学
因材施教
小学
教学手段
解题思路
学习习惯
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粗心,又称马虎,指做事草率,敷衍,疏忽大意,不细心。在数学教学中,我们会经常看到学生抄错数字,写错单位,漏写“答语”,忘了进位……学生是发展中的人,由于受知识、阅历的限制,他们在认知上容易出现偏差,这是不足为怪的。作为教师首先要加强个人师德修养,学会宽容他们的差错,切忌因此而体罚或变
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