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一个懂得幽默的语文教师更会关注学生的生命成长。生命的基本需要是物质与精神。教师清贫,满足不了孩子的物质需求,那么输入给孩子的精神就显得重要了。孩子的精神从哪里来,在课堂教学中,主要靠教师人格的影响和人性的发挥。教师的崇高在于爱心的流淌,在于对孩子的尊重。“你是快乐的,我就是幸福的。”应该成为老师追求的教育境界。语文是富有感染力的学科,一个语文教师,没有丰富的情感,没有优美的语言,没有应变的智慧,怎么能活跃课堂,怎能让孩子喜欢语文。一个好的老师应该让学生感到是一种精神的享受,包括你的一切,尤其是你的语言,你应当使用你最擅长的这门艺术给予学生心灵的震撼。