中学历史概念教学的困境与对策——以“古代中国的政治制度”为例

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随着历史课程改革的深入,历史概念教学日益受到广大教师的重视,但纵观历史概念教学的现状,历史概念教学还存在一些问题。本文就历史概念教学中存在的问题及困境,提出应对策略。
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