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<正> 采访作为图书馆业务的首要环节,在美国其教育一直没有中断,但教育内容和教育形式却长期没有固定,采访专业课程也是时开时停,美国采访人员教育的历史表明,穿插在技术或管理课程中讲授是其主要教育方式,这主要取决于教育界对采访工作的态度,在美国图书馆学界占统治地位的思想是:采访不只是采访馆员的专职工作,与其他图书