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本文用1975年修订的《精神症状自评量表》(简称SCL—90)为测量工具,分别对120名"90后"高中女优等生和120名女中等生的心理状况进行问卷调查,通过结果对比,分析当前"90后"高中女优等生的心理健康状况及心理问题产生的原因,进而提出对"90后"高中女优等生进行心理健康教育的几点举措。
关于“90后”高中女优等生与女中等生心理健康状况对比研究
【摘 要】
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本文用1975年修订的《精神症状自评量表》(简称SCL—90)为测量工具,分别对120名"90后"高中女优等生和120名女中等生的心理状况进行问卷调查,通过结果对比,分析当前"90后"高中
【机 构】
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铁岭师范高等专科学校
【出 处】
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中国校外教育(理论)
【发表日期】
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2009年02期
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