【摘 要】
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高中化学因为“实践性强、人文性强、综合性强”等特点,恰恰是实施个性化教育的典型课程.尤其是高中化学实验教学中,诸如“如何基于低成本原则寻找实验材料”“如何强化分组
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高中化学因为“实践性强、人文性强、综合性强”等特点,恰恰是实施个性化教育的典型课程.尤其是高中化学实验教学中,诸如“如何基于低成本原则寻找实验材料”“如何强化分组实验和课外实验”“如何让课内外实验有机统一起来”等等,正是实施差异教学的极好契机,正是让个体“大放异彩”的舞台,正是对“整齐划一”之学习状态的一个有力的回应.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对关于高中化学分层教学的几点探索提出了一些建议,仅供参考.
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