对话编者,从“流淌的烛泪”说开去--也谈小学教材中插图的运用

来源 :教育观察(中下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:song132
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教材是编者对学科本质和课程标准理解的外化;落实课程标准,遵循学科性质,展开有效教学的前提之一是对话编者,读懂教材。钻研插图,发挥插图在教学中的作用可以让文字变得具体可感,帮助学生品味词句,放飞学生想象的翅膀,全面提升学生语文素养。 Textbook is the editor of the nature of the subject and curriculum standards to understand the externalization; implementation of curriculum standards to follow the nature of the discipline, one of the prerequisites for effective teaching is dialogue Editor, read the textbook. Studying the illustrations and exerting the role of illustration in teaching can make the text become concrete and sensible, help students to taste words and words, fly the wings of student imagination, and comprehensively enhance the students’ Chinese literacy.
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