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文章就当前小学英语教学评价中存在的问题进行了调查和分析,总结归纳了4个方面的问题,即,评价方式单一,缺少启发性;评价语言机械,缺少情感性;评价空间虚浮,缺少针对性;评价物质功利,缺少激励性。并就这些问题分别从评价的指导性、启发性、激励性、情感性、生成性和多元性提出了一些改进的举措和建议。
小学英语教学评价中存在的问题与对策
【摘 要】
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文章就当前小学英语教学评价中存在的问题进行了调查和分析,总结归纳了4个方面的问题,即,评价方式单一,缺少启发性;评价语言机械,缺少情感性;评价空间虚浮,缺少针对性;评价物
【机 构】
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上海市奉贤区五四学校
【出 处】
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现代基础教育研究
【发表日期】
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2014年3期
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