论文部分内容阅读
文章以医学生物化学课程为例,探索教师教学实践过程中,利用“六依托-三全育人”思政策略,全面梳理挖掘课程中的思政元素,开展医学生辩证与历史唯物主义教育,培养医学生职业使命感、社会责任感、人文关怀意识,通过生命价值教育,引导学生树立“责任、义务、奉献和担当”的精神信念等思政元素。在思政“小”课堂中获得人生“大”智慧。