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如何把握“六环节”的度
如何把握“六环节”的度
来源 :学周刊:B | 被引量 : 0次 | 上传用户:dangerererer
【摘 要】
:
“三案·六环节”教学模式,是一种全新的教学模式。这种教学载体是在尊重学生主体地位的前提下,培养学生的创新精神和实际能力。教育教学中的以人为本,归根结底是以生为本。
【作 者】
:
朱光绪
【机 构】
:
江苏省连云港市新浦区浦南中学
【出 处】
:
学周刊:B
【发表日期】
:
2010年12期
【关键词】
:
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“三案·六环节”教学模式,是一种全新的教学模式。这种教学载体是在尊重学生主体地位的前提下,培养学生的创新精神和实际能力。教育教学中的以人为本,归根结底是以生为本。
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