目的研究分析肢体语言在儿科护理工作中的的效果。方法选取我院2010年3月~2013年4月收治的230例患儿，将其随机分为对照组和实验组，每组各115例。对照组采用常规的语言沟通模式护理，而实验组则在常规的语言沟通模式上加肢体语言沟通模式进行护理。对比两组患儿的医嘱依从率及其家属对护理的效果的满意度。结果经护理，采用常规语言加肢体语言沟通进行护理的实验组患儿总接受率为90%，而单纯使用常规语言沟通的对照组患儿总接受率为73.05%，两组差异显著(<0.05)，具有统计学意义。而且实验组患儿家属对护理效果的满意度大大高于对照组患儿家属对护理的满意度。结论在儿科护理工作中，融合常规的语言沟通和肢体语言沟通对患儿进行护理，可以有效提高患儿对医嘱的依从率，提高护理工作效率。