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随着美术新课程改革的不断深入，基础教育在发生什么改变?最新的改变非“核心素养”莫属。但是部分教师还是会对“核心素养”存在误区。本文针对“核心素养”背景下的小学美术教育进行论述，认为新形势下的教师要转变观念，注重探索式、问题情境的创设，学习美术知识和技能的运用方式，做好学生美术思维方法引领，为其素养的积淀和形成做好基础工作。