论文部分内容阅读
教育部颁布了新的课程标准，以实现由应试教育向素质教育的根本转变。新课标为课堂教育改革带来了客观上的支撑，新教材又为我们突破旧课堂教育框架提供了良好的借鉴，我们该如何真正接受和理解新课程标准的理念，在对非实验教材改革的基础上建立全新的教学模式，本文拟从如下几点来谈谈个人的见解，不当之处请专家指正。