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【摘 要】初中校园足球运动风险发生地点通常是多样的，而足球伤害事故一般是突发性。目前，校园足球运动风险主要包括运动行为、外来飞球、场地因素、天气因素、自身原因、故意行为等几种类型。足球运动需要运用运球、扣球、抢球、传接球等技术动作，很容易发生运动风险。
【关键词】校园足球；运动风险；防范
足球作为一种运动，深受初中生喜爱。近几年，校园足球活动实现了蓬勃发展，我校作为首批全国青少年校园足球特色学校，足球运动也正生机勃勃地展开，但因校园足球运动风险发生率较高，所以加强校园足球运动伤害风险管理迫在眉睫，只有解除家长和学生的后顾之忧，才能激励更多学生参与到校园足球活动中。下面将详细阐述初中校园足球运动风险与防范策略，旨在进一步提高校园足球的普及水平。
一、加强运动风险认知
目前，初中生对校园足球运动风险的认知仍然不足，对足球运动潜在风险的直观判断不科学。基于此，为降低初中校园足球运动风险发生几率，应通过安全教育等活动，提高学生对足球运动风险的认知，树立安全意识。认知决定行为，只有先树立起正确的“有运动就会有风险”观念，才能将足球运动风险造成的伤害降至最低，从而促进学生健康成长。
例如，为加强学生足球运动风险认知，可利用安全教育周活动向学生传达“有运动就会有风险”的观念。整个安全教育周活动中，以创建“平安校园”为载体，以“安全第一”为指导方针，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园环境。活动期间，界定几个活动主题：1、学习足球运动安全知识；2、增强足球运动风险防患意识；3、提高足球运动风险应对能力；4、创建平安校园。活动内容，主要是在体育教学中进行安全知识教育，使学生掌握一些校园足球运动安全知识和自护技能；建立符合实际的安全管理制度，遵从“防患于未然”原则，仔细排查校园足球运动中的风险问题；利用班级多媒体、学习园地、班级演讲等多种形式全面进行安全教育；设计一期以安全行为为主题的黑板报；办一份关于“平安校园”的体育专题手抄报。学生活动主要是参与校园足球运动安全知识和防范办法的学习，找一找自己身边的足球运动风险，制定自己的足球运动安全学习计划。
二、加强运动风险防治
在对校园足球运动风险进行防治时，应遵从“防治结合，以防为主”原则，提高风险防范效果，从根本上减少风险发生的损失。而对校园足球运动风险的有效预防，要注意建立可行性的风险预警系统，制定风险应急计划，再确定好合理的风险监控时机，对足球运动风险进行动态监控和管理，及时识别校园足球运动中的风险，控制好伤害事故较为复杂的足球运动风险，逐步实现校园足球功能最大化目标。
例如，为强化校园足球运动风险防范效果，可安排专门人员，依据《初中校园足球运动风险检查表》识别风险，检查各类潜在风险，包括场地器材使用风险、学生自身体质风险，再公示风险检查情况，一旦检查出风险征兆，即刻发出警报信号。此外，要根据校园足球运动现状建立适用于各种不同类型风险的应急计划，确定不同风险的最佳监控时机。以学生自身体质状况为例，可确定课前、训练前、比赛前是最为合理的风险监控时机，有利于达到“防患于未然”的足球运动风险防范效果。另外，要联合其他人成立一个监察机构，主要负责指导校园足球运动风险的动态监督检查，及时指导校园足球活动就风险问题作出适时调整，真正达到校园足球运动的目的。
三、正确面对处理风险
在校园足球运动开展过程中存在风险和利益这两矛盾体，面对初中校园足球运动风险，不应被动接受损失，要通过正确面对、处理运动风险追逐利益，使其利益实现最大化，更好地培养学生良好行为习惯，在足球场上磨练学生的坚强意志，发展学生的团队协作精神、责任心、预判能力以及抗挫折能力。
例如，在学校校级足球联赛中，足球直飞球门，门将在对方前锋触球前抱球倒地，但被随后赶到的对方前锋补射一脚踢中腹部受伤，见此状，应立刻上前检查受伤者，若发现受伤者只有局部皮肤微肿，疼痛程度不严重。针对这一情况，可对其腹部受伤部位进行冷敷处理，而后根据受伤程度决定该队员是否继续上场，避免受伤加重。整个校园足球运动过程中，面对风险进行了正确处理，使学生通过足球活动的顺利参与实现了对体质和运动技能的训练，从中掌握了争抢球、支配球等足球基本技术。
四、拓展保险服务类型
保险是保障足球运动风险的一种方式，但保险索赔条件比较苛刻，许多保险公司不认为学生参与运动时的损伤事故是意外事件，因此不愿意赔偿。针对这一种情况，为减轻学生参与校园足球运动过程中的经济负担，应建议学校积极拓展保险种类，开发专项保险，设置专项保障基金。随着校园足球运动数量的增多，积极配合推出多种类型体育伤害事故保险赔偿很重要，应深入落实这一种防范校园足球运动风险的措施。
例如，在校园足球比赛中，为做好校园足球运动风险防范工作，可为学生购买“校园足球运动责任保险”。“校园足球运动责任保险”的保险责任包括意外伤亡和残疾赔偿、意外医疗费用赔偿、精神损害赔偿责任、第三者责任险赔偿责任、急性病身故赔偿责任以及急性病医疗费用赔偿责任。通过“校园足球运动责任保险”的投保，可促进校园足球运动的更好发展。此外，还应建议学校设置专项保障基金——“学校体育运动伤害专项保障基金”，通过社会募捐、足球公益人士捐助等方式获取资金，当发生校园足球运动事故时实行免责保障。
五、丰富风险告知方式
体育老师承担着告知学生校园足球运动风险安全的义务，让学生意识到非足球运动参与者也有可能遭到飞来足球的攻击。在告知学生校园足球运动风险时，应向学生传达校园足球运动风险，包括非接触类损伤风险和接触类损伤风险。前者主要是指摔伤、关节扭伤等足球運动风险。后者主要是指足球击打造成的头部、胸部、腹部损伤。而足球运动风险主要集中于下肢、踝关节、小腿、膝关节等部位，当学生被告知这些风险内容后，将会有意识地躲避足球运动风险，降低足球运动风险发生可能性。但是，为取得较好的校园足球运动风险防治效果，要注意丰富风险告知方式。
例如，为强化学生对足球运动风险的了解，从根本上避免运动风险发生的可能性，可通过丰富风险告知方式使学生了解足球运动风险类型等知识，包括口头告知、书面告知、公示告知。其中，在足球专项技能训练阶段，可选择口头告知方式将最容易发生、最可能发生的风险告知学生，对学生进行安全提示，使学生具备一定自我保护意识。对于专项运动水平较高的学生，可通过书面告知方式向学生传达足球运动中的风险和应对方法，提醒学生运动中存在的风险问题。在校园足球竞赛期间，可以张贴公示方式向学生展示有关足球运动风险的知识，做好足球运动风险防范工作。
综上可知，对校园足球运动风险问题的研究十分紧迫，校园足球运动风险发生较频繁，运动伤害部位一致性较高且复杂。针对这一种情况，学校应加强学生对运动风险的认识，做好以防为主的防治工作，同时，正确处理运动风险，以充分落实校园足球运动风险的管理。
【参考文献】
[1]中学校园足球运动风险安全问题与防范体系构建[D].山东大学，2016
[2]殷岳.当前初中校园足球存在的问题及对策研究[J].当代体育科技，2015，5（19）：92
[3]刘玉红.以校园足球运动促进学生全面发展[J].新校园（中旬），2017（3）：8
【关键词】校园足球；运动风险；防范
足球作为一种运动，深受初中生喜爱。近几年，校园足球活动实现了蓬勃发展，我校作为首批全国青少年校园足球特色学校，足球运动也正生机勃勃地展开，但因校园足球运动风险发生率较高，所以加强校园足球运动伤害风险管理迫在眉睫，只有解除家长和学生的后顾之忧，才能激励更多学生参与到校园足球活动中。下面将详细阐述初中校园足球运动风险与防范策略，旨在进一步提高校园足球的普及水平。
一、加强运动风险认知
目前，初中生对校园足球运动风险的认知仍然不足，对足球运动潜在风险的直观判断不科学。基于此，为降低初中校园足球运动风险发生几率，应通过安全教育等活动，提高学生对足球运动风险的认知，树立安全意识。认知决定行为，只有先树立起正确的“有运动就会有风险”观念，才能将足球运动风险造成的伤害降至最低，从而促进学生健康成长。
例如，为加强学生足球运动风险认知，可利用安全教育周活动向学生传达“有运动就会有风险”的观念。整个安全教育周活动中，以创建“平安校园”为载体，以“安全第一”为指导方针，营造“人人讲安全，事事讲安全”的校园环境。活动期间，界定几个活动主题：1、学习足球运动安全知识；2、增强足球运动风险防患意识；3、提高足球运动风险应对能力；4、创建平安校园。活动内容，主要是在体育教学中进行安全知识教育，使学生掌握一些校园足球运动安全知识和自护技能；建立符合实际的安全管理制度，遵从“防患于未然”原则，仔细排查校园足球运动中的风险问题；利用班级多媒体、学习园地、班级演讲等多种形式全面进行安全教育；设计一期以安全行为为主题的黑板报；办一份关于“平安校园”的体育专题手抄报。学生活动主要是参与校园足球运动安全知识和防范办法的学习，找一找自己身边的足球运动风险，制定自己的足球运动安全学习计划。
二、加强运动风险防治
在对校园足球运动风险进行防治时，应遵从“防治结合，以防为主”原则，提高风险防范效果，从根本上减少风险发生的损失。而对校园足球运动风险的有效预防，要注意建立可行性的风险预警系统，制定风险应急计划，再确定好合理的风险监控时机，对足球运动风险进行动态监控和管理，及时识别校园足球运动中的风险，控制好伤害事故较为复杂的足球运动风险，逐步实现校园足球功能最大化目标。
例如，为强化校园足球运动风险防范效果，可安排专门人员，依据《初中校园足球运动风险检查表》识别风险，检查各类潜在风险，包括场地器材使用风险、学生自身体质风险，再公示风险检查情况，一旦检查出风险征兆，即刻发出警报信号。此外，要根据校园足球运动现状建立适用于各种不同类型风险的应急计划，确定不同风险的最佳监控时机。以学生自身体质状况为例，可确定课前、训练前、比赛前是最为合理的风险监控时机，有利于达到“防患于未然”的足球运动风险防范效果。另外，要联合其他人成立一个监察机构，主要负责指导校园足球运动风险的动态监督检查，及时指导校园足球活动就风险问题作出适时调整，真正达到校园足球运动的目的。
三、正确面对处理风险
在校园足球运动开展过程中存在风险和利益这两矛盾体，面对初中校园足球运动风险，不应被动接受损失，要通过正确面对、处理运动风险追逐利益，使其利益实现最大化，更好地培养学生良好行为习惯，在足球场上磨练学生的坚强意志，发展学生的团队协作精神、责任心、预判能力以及抗挫折能力。
例如，在学校校级足球联赛中，足球直飞球门，门将在对方前锋触球前抱球倒地，但被随后赶到的对方前锋补射一脚踢中腹部受伤，见此状，应立刻上前检查受伤者，若发现受伤者只有局部皮肤微肿，疼痛程度不严重。针对这一情况，可对其腹部受伤部位进行冷敷处理，而后根据受伤程度决定该队员是否继续上场，避免受伤加重。整个校园足球运动过程中，面对风险进行了正确处理，使学生通过足球活动的顺利参与实现了对体质和运动技能的训练，从中掌握了争抢球、支配球等足球基本技术。
四、拓展保险服务类型
保险是保障足球运动风险的一种方式，但保险索赔条件比较苛刻，许多保险公司不认为学生参与运动时的损伤事故是意外事件，因此不愿意赔偿。针对这一种情况，为减轻学生参与校园足球运动过程中的经济负担，应建议学校积极拓展保险种类，开发专项保险，设置专项保障基金。随着校园足球运动数量的增多，积极配合推出多种类型体育伤害事故保险赔偿很重要，应深入落实这一种防范校园足球运动风险的措施。
例如，在校园足球比赛中，为做好校园足球运动风险防范工作，可为学生购买“校园足球运动责任保险”。“校园足球运动责任保险”的保险责任包括意外伤亡和残疾赔偿、意外医疗费用赔偿、精神损害赔偿责任、第三者责任险赔偿责任、急性病身故赔偿责任以及急性病医疗费用赔偿责任。通过“校园足球运动责任保险”的投保，可促进校园足球运动的更好发展。此外，还应建议学校设置专项保障基金——“学校体育运动伤害专项保障基金”，通过社会募捐、足球公益人士捐助等方式获取资金，当发生校园足球运动事故时实行免责保障。
五、丰富风险告知方式
体育老师承担着告知学生校园足球运动风险安全的义务，让学生意识到非足球运动参与者也有可能遭到飞来足球的攻击。在告知学生校园足球运动风险时，应向学生传达校园足球运动风险，包括非接触类损伤风险和接触类损伤风险。前者主要是指摔伤、关节扭伤等足球運动风险。后者主要是指足球击打造成的头部、胸部、腹部损伤。而足球运动风险主要集中于下肢、踝关节、小腿、膝关节等部位，当学生被告知这些风险内容后，将会有意识地躲避足球运动风险，降低足球运动风险发生可能性。但是，为取得较好的校园足球运动风险防治效果，要注意丰富风险告知方式。
例如，为强化学生对足球运动风险的了解，从根本上避免运动风险发生的可能性，可通过丰富风险告知方式使学生了解足球运动风险类型等知识，包括口头告知、书面告知、公示告知。其中，在足球专项技能训练阶段，可选择口头告知方式将最容易发生、最可能发生的风险告知学生，对学生进行安全提示，使学生具备一定自我保护意识。对于专项运动水平较高的学生，可通过书面告知方式向学生传达足球运动中的风险和应对方法，提醒学生运动中存在的风险问题。在校园足球竞赛期间，可以张贴公示方式向学生展示有关足球运动风险的知识，做好足球运动风险防范工作。
综上可知，对校园足球运动风险问题的研究十分紧迫，校园足球运动风险发生较频繁，运动伤害部位一致性较高且复杂。针对这一种情况，学校应加强学生对运动风险的认识，做好以防为主的防治工作，同时，正确处理运动风险，以充分落实校园足球运动风险的管理。
【参考文献】
[1]中学校园足球运动风险安全问题与防范体系构建[D].山东大学，2016
[2]殷岳.当前初中校园足球存在的问题及对策研究[J].当代体育科技，2015，5（19）：92
[3]刘玉红.以校园足球运动促进学生全面发展[J].新校园（中旬），2017（3）：8