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随着交互式电子白板在各中小学校的普及,越来越多的学者和一线教师关注其对课堂教学带来的改变.信息技术是一门知识性和技能性相结合的基础工具课,在初中阶段的教学目标之一是培养学生对信息技术的兴趣和意识.课堂面授教学的信息化需要特殊的综合技术,交互式电子白板正是这种解决方案,并很快发展成为课堂信息化教学的主流技术.本人选取了两个案例进行研究分析,以探求更好的电子白板应用于信息技术课堂的教学效果.