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数学课堂教学中培养学生的创新能力的途径有多种，创设问题情境，引发认知冲突是较为常见的一种。创设问题情境，学生需要有积极的学习态度，教师需要为学生创造平等的学习氛围。在教学中，教师应把握诱发性原则和适度性原则，
小学数学问题情境的创设
【摘 要】
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数学课堂教学中培养学生的创新能力的途径有多种，创设问题情境，引发认知冲突是较为常见的一种。创设问题情境，学生需要有积极的学习态度，教师需要为学生创造平等的学习氛围。在教
【机 构】
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江苏省张家港市大新中心小学
【出 处】
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现代教育科学(小学校长)
【发表日期】
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2007年6期
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