新课改以来,笔者经常下到学校听课,发现不少的语文教师在阅读教学中还是“穿新鞋走老路”,存在的最突出的问题是“两多三少”。“两多”指教师讲多问多,“三少”指学生读少、思少、写少。这样造成语文课堂高耗低效。究其原因当然很多,但最主要的是没有落实课程标准所倡导的自主学习的精神,忽视了学生的主体作用。 那么,如何解决“两多三少”的问题,发挥学生的主体作用。提高语文课堂教学效率? 一、减少教师的讲解
瑞萨科技日前推出H8S/2189F16位片上闪存微控制器,可以提供软件IP(知识产权)保护。计划2005年1月7日从日本开始样品发货。
Diamond Pro 720的造型沿用了三菱的一贯风格,典雅朴实,产品的颜色为白色,前面板提供了5个按钮和一个电源按键.由于使用了短颈显像管,所以显示器体积不大,占用的桌面空间不大
<正>联邦德国设备管理的基本理论和指导思想是60~70年代在对维修理论不断完善与充实的基础上逐渐形成和发展起来的.这些基本理论和指导思想在德国称之为“设备管理”,其代表人
苏霍姆林斯基在《第一次学习新教材》中写道:“学生学业落后,成绩不及格的根源之一,就是第一次学习新教材时没有学好。”可见,“第一次”学习的重要性。苏霍姆林斯基还提出,“第一次”还需要特别的明确性。无独有偶,苏教版语文教材中有一篇《第八次》的课文,文中写到苏格兰王子布鲁斯带领军队,英勇地抗击外国侵略军,经过数次失败,忍耐了身体和精神的痛苦,终于在第八次战斗中赶跑了外国侵略军。虽然教师无需像王子那样去打
为适应多媒体和网络等应用对高速度的需求,PCMCIA在1991年颁布的用于内存卡的68针PC卡标准的基础上,又在95年新制定了CardBus和ZV两种接口标准,使笔记本可以连接PCI设备,如高
<正>一、前言 近年来,交通部所属一些港口企业在贯彻国务院《设备管理条例》和交通部《设备管理规定》等文件的过程中,逐步摆脱传、统维修管理模式的束缚,树立了以可靠性为
科性讯系统公司日前宣布.推出针对客户端网关直用的新型ADSL 2plus芯片组。集成高睦的CX94515可提供两倍吞吐量表现的解决方案,现已开始供货。新器件可提供向VDSL2转移的路径,确