摘要：由燕山大学李志英同志主持，河南工业职业技术学院龚云平参与研究的国家级重点课题《高校思想政治教育课教学中多媒体应用的研究》系中国教育学会“十三五”规划重点课题，课题编号：JYXH1945。本课题于2019年5月15日立项，2020年7月13日结题，课题成果获国家科研成果一等奖。
　　关键词：JYXH1945;课题研究;成果展示
　　本课题由燕山大学李志英同志主持，河南工业职业技术学院龚云平参与研究，于2019年5月15日正式立项，2020年7月13日顺利结题，课题成果获国家科研成果一等奖。现将研究成果与大家分享。

  一、对高校高职思想政治理论课多媒体教学优势的分析

　　（一）多媒体教学有助于激发、提高学生学习的兴趣。
　　（二）多媒体教学有助于突出重点，分散难点。
　　（三）多媒体教学有助于节省时间，丰富教学内容，提高教学效果。
　　（四）多媒体教学有助于实现教学活动的互动合作。

  二、调查了解高校高职院校思想政治理论课多媒体教学的缺陷

　　（一）盲目使用多媒体，传统教学手段被忽略。
　　（二）多媒体素材过多，偏离教学内容和教学目标。
　　（三）过分依赖多媒体教学，忽视教师的主导作用和学生的主体地位。
　　（四）人机交流，师生间互动不够。
　　（五）多媒体教学信息量大，部分學生难以消化吸收。

  三、实现多媒体教学在高校思想政治理论课中“有效运用”的几点策略

　　（一）有心收集素材。要运用多媒体实现有效教学，必须平时注意收集素材。
　　（二）用心加工素材。
　　（三）精心制作课件。首先，要做到教材内容在PPT上的“精确”再现。其次，做好媒体素材的“无缝链接”。最后，精心制作PPT还需要把过于花哨的背景去掉。
　　（四）热心组织课堂。要让多媒体教学对自己的课堂起到“锦上添花”的作用，思政课教师必须善于运用媒体素材引入、启发思考、组织讨论。
　　（五）保证设备正常。运用多媒体教学要取得良好的教学效果。
　　（作者单位：河南工业职业技术学院）