【摘 要】
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一、导入： 请学生朗读《小小女孩》，让学生思考小女孩具有怎样的品格特点。 学生回答完后，教师总结，小女孩身上表现了一种美好的人性。写人物，就是要表现这些美好的人性。写作中，就是通过人物的个性来展现这美好的人性。怎样在写作中表现人物的个性呢？这就涉及到如何选材的问题。
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一、导入：
请学生朗读《小小女孩》，让学生思考小女孩具有怎样的品格特点。
学生回答完后，教师总结，小女孩身上表现了一种美好的人性。写人物，就是要表现这些美好的人性。写作中，就是通过人物的个性来展现这美好的人性。怎样在写作中表现人物的个性呢？这就涉及到如何选材的问题。
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