论文部分内容阅读
上海普教系统5年造就百位名校长
上海市教委日前启动“上海市普教系统名校长名师培养工程”，决定采取多种方式进行选拔和培养。根据计划，上海每年将选拔200名具有高度事业心、较强管理能力和较大发展潜力的中青年校长后备人选进行培养，5年滚动达到1000名，从中造就100名能在全市起示范作用，并能参与国际交流合作的校长，造就10名在全国有较高知名度的校长。每年选拔1000名各学科中青年骨干教师后备人选进行培养，5年滚动达5000名，从中重点培养500名市级骨干教师及学科带头人；重点培养100名掌握国际国内前沿理论，在学科专业、教改实践中具有很强教学和研究能力并能参与国际教育交流，在全国具有知名度的国家级教育教学专家。
重庆11中学生竞聘校长助理
重庆11中高一（2）班的夏令同学，新学期开学后走马上任为该校学生校长助理，具体职责是协助校领导管理学校的教育工作。为了完成这项使命，夏令经过思考，专门写了一篇《新学期教育助理工作的几点计划》，目前正雄心勃勃地开始实施。夏令是11中从29名学生竞选者中聘任的5名校长助理之一，他们分别担任教育助理、教学助理、生活助理、环保助理、体艺助理。他们要当好校长的助手，收集学生信息，提出合理建议，参与学校管理。他们的工作成绩与学校的正式干部一样，实行年度考核，考核结果决定能否被续聘。为了帮助学生校长助理切实履行职责，每位校长助理下分年级各设1名学生联络员。这种安排为学生校长助理们延长了工作手臂。比如夏令，在他本学期的“施政纲领”中，最主要的就是要带领学生联络员，了解、收集学生中事关教育的各种意见、动向，与学校高层共同研究，做出相应的决策。
山东潍坊市中小学校长告别“官帽”
从2004年年底山东潍坊市千余名中小学校长的人事档案已由各级组织、人事部门转由相应教育行政部门归口管理，行政级别取消，将全部实行职级制管理，这意味着潍坊中小学校长们将彻底告别“官帽”。潍坊也由此成为全国取消中小学校长行政级别的第一个“吃螃蟹”者。
潍坊推行中小学校长职级制度，主要内容就是取消行政级别，由县级及以上教育行政部门归口管理，副校长一般由校长提名；校长级别设置由高到低六级，实行动态管理，每两年评审认定一次。校长的工资根据业绩情况，随职级确定；实行任期制，每个任期4年，连任不得超过两个任期，公认的优秀校长到退休年龄可继续聘任；实行校长交流制度，鼓励校长到薄弱学校和农村学校，三年内享受原职级待遇。
按照规定，中小学校长职级评定主要由三部分构成：本身的素质、能力、业绩、科研成果占30％；校长任职学校的业绩，如教师培养、学校建设占60％；评审委员会的评定占10％。
四川120万贫困学生春季开学起免交杂费
据四川省有关部门透露，从2005年开始，四川和中央财政将加大对农村教育的投入，今年全省将累计投入4800万元，从今年春季新学期开学起，对全省120多万名农村义务教育阶段贫困中小学生，免费提供教科书，全免杂费。凡国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段的家庭贫困中小学生，将享受免费教科书、免杂费的政策。
北京市中小学校新学期推出德育教育新模式
北京市80万中小学生在元宵节前后都陆续走进了学校，开始新学期的学习。在新学期中，北京市教委推出了德育教育新模式：全市中小学校开设新童谣课程，让学生从传唱轻松的新童谣中自主接受德育教育；教育主管部门聘请德育专家，研讨解决未成年人成长过程中存在的德育问题。 北京东城区分司厅小学的师生们以“做品行端庄的文化人”为主题举行了开学典礼，同学们在典礼上以诵读和演唱《新童谣》的形式展示了学校、社会、家庭及生活中的文明礼仪。
辽宁将逐步取消中小学期中考试，
禁止张榜公布成绩
2月21日，辽宁省教育厅针对学生们过重的课业负担，提出全省要逐步取消期中考试，并不得张榜公布学生们的考试成绩的要求。辽宁省教育厅表示，学校要以对学生的生命健康负责的态度看待减负问题。要求各中小学 ，尤其是义务教育阶段学校不得举行周考、月考，逐步取消期中考试；不得张榜公布学生的考试成绩；教育行政部门不得把升学率作为考核学校工作、学校考核教师工作的指标；不得随意延长学生在校时间，坚决减少学生的作业量；不得随意增加或推荐教辅材料，尤其是习题型、试卷型教辅材料。
新学期中小学三大工作焦点
●弘扬民族精神
弘扬民族精神将是新学期学校德育工作的主旋律。各中小学将把培育民族精神作为思想道德教育的基本内容，以国家意识、文化认同、公民人格为重点，根据中小学生的成长规律和教育规律，区分不同年龄层次对学生进行民族精神的教育。
●深化教学改革
深化教育教学改革，切实减轻中小学生过重课业负担，也是新学期的重点内容。学校将在课程计划安排、严格控制周活动总量和学科教学学时等方面继续下工夫。学校不得占用学生休息时间（包括节假日）组织集体补课，不得推销或变相推销练习册、习题集等教辅教材。
●提高师资水平
新学期另一项重要工作是提高师资队伍专业化水平。“中小学名师名校长培养工程”启动，设立名师名校长培养基地。组织、协调和提供名师名校长后备人选科研课题资助和进修提高的机会，建立名师名校长后备人选数据库。
上海市教委日前启动“上海市普教系统名校长名师培养工程”，决定采取多种方式进行选拔和培养。根据计划，上海每年将选拔200名具有高度事业心、较强管理能力和较大发展潜力的中青年校长后备人选进行培养，5年滚动达到1000名，从中造就100名能在全市起示范作用，并能参与国际交流合作的校长，造就10名在全国有较高知名度的校长。每年选拔1000名各学科中青年骨干教师后备人选进行培养，5年滚动达5000名，从中重点培养500名市级骨干教师及学科带头人；重点培养100名掌握国际国内前沿理论，在学科专业、教改实践中具有很强教学和研究能力并能参与国际教育交流，在全国具有知名度的国家级教育教学专家。
重庆11中学生竞聘校长助理
重庆11中高一（2）班的夏令同学，新学期开学后走马上任为该校学生校长助理，具体职责是协助校领导管理学校的教育工作。为了完成这项使命，夏令经过思考，专门写了一篇《新学期教育助理工作的几点计划》，目前正雄心勃勃地开始实施。夏令是11中从29名学生竞选者中聘任的5名校长助理之一，他们分别担任教育助理、教学助理、生活助理、环保助理、体艺助理。他们要当好校长的助手，收集学生信息，提出合理建议，参与学校管理。他们的工作成绩与学校的正式干部一样，实行年度考核，考核结果决定能否被续聘。为了帮助学生校长助理切实履行职责，每位校长助理下分年级各设1名学生联络员。这种安排为学生校长助理们延长了工作手臂。比如夏令，在他本学期的“施政纲领”中，最主要的就是要带领学生联络员，了解、收集学生中事关教育的各种意见、动向，与学校高层共同研究，做出相应的决策。
山东潍坊市中小学校长告别“官帽”
从2004年年底山东潍坊市千余名中小学校长的人事档案已由各级组织、人事部门转由相应教育行政部门归口管理，行政级别取消，将全部实行职级制管理，这意味着潍坊中小学校长们将彻底告别“官帽”。潍坊也由此成为全国取消中小学校长行政级别的第一个“吃螃蟹”者。
潍坊推行中小学校长职级制度，主要内容就是取消行政级别，由县级及以上教育行政部门归口管理，副校长一般由校长提名；校长级别设置由高到低六级，实行动态管理，每两年评审认定一次。校长的工资根据业绩情况，随职级确定；实行任期制，每个任期4年，连任不得超过两个任期，公认的优秀校长到退休年龄可继续聘任；实行校长交流制度，鼓励校长到薄弱学校和农村学校，三年内享受原职级待遇。
按照规定，中小学校长职级评定主要由三部分构成：本身的素质、能力、业绩、科研成果占30％；校长任职学校的业绩，如教师培养、学校建设占60％；评审委员会的评定占10％。
四川120万贫困学生春季开学起免交杂费
据四川省有关部门透露，从2005年开始，四川和中央财政将加大对农村教育的投入，今年全省将累计投入4800万元，从今年春季新学期开学起，对全省120多万名农村义务教育阶段贫困中小学生，免费提供教科书，全免杂费。凡国家扶贫开发工作重点县农村义务教育阶段的家庭贫困中小学生，将享受免费教科书、免杂费的政策。
北京市中小学校新学期推出德育教育新模式
北京市80万中小学生在元宵节前后都陆续走进了学校，开始新学期的学习。在新学期中，北京市教委推出了德育教育新模式：全市中小学校开设新童谣课程，让学生从传唱轻松的新童谣中自主接受德育教育；教育主管部门聘请德育专家，研讨解决未成年人成长过程中存在的德育问题。 北京东城区分司厅小学的师生们以“做品行端庄的文化人”为主题举行了开学典礼，同学们在典礼上以诵读和演唱《新童谣》的形式展示了学校、社会、家庭及生活中的文明礼仪。
辽宁将逐步取消中小学期中考试，
禁止张榜公布成绩
2月21日，辽宁省教育厅针对学生们过重的课业负担，提出全省要逐步取消期中考试，并不得张榜公布学生们的考试成绩的要求。辽宁省教育厅表示，学校要以对学生的生命健康负责的态度看待减负问题。要求各中小学 ，尤其是义务教育阶段学校不得举行周考、月考，逐步取消期中考试；不得张榜公布学生的考试成绩；教育行政部门不得把升学率作为考核学校工作、学校考核教师工作的指标；不得随意延长学生在校时间，坚决减少学生的作业量；不得随意增加或推荐教辅材料，尤其是习题型、试卷型教辅材料。
新学期中小学三大工作焦点
●弘扬民族精神
弘扬民族精神将是新学期学校德育工作的主旋律。各中小学将把培育民族精神作为思想道德教育的基本内容，以国家意识、文化认同、公民人格为重点，根据中小学生的成长规律和教育规律，区分不同年龄层次对学生进行民族精神的教育。
●深化教学改革
深化教育教学改革，切实减轻中小学生过重课业负担，也是新学期的重点内容。学校将在课程计划安排、严格控制周活动总量和学科教学学时等方面继续下工夫。学校不得占用学生休息时间（包括节假日）组织集体补课，不得推销或变相推销练习册、习题集等教辅教材。
●提高师资水平
新学期另一项重要工作是提高师资队伍专业化水平。“中小学名师名校长培养工程”启动，设立名师名校长培养基地。组织、协调和提供名师名校长后备人选科研课题资助和进修提高的机会，建立名师名校长后备人选数据库。