“希望孩子发展”是很正常的想法，但在希望孩子发展的时候，却让自己—直努力去说，这就是“缘木求鱼”了，原则很简单：希望孩子发展，就让孩子多说啊！
　　 陪女儿一起玩，有一件事始终很困扰我，那就是在玩耍的尾声，尤其是一起做完某些事情之后，我该说些什么呢？难道每次都是：“哇！太棒了！”好像这句话的结尾，是个尴尬的句号，没有像我希望的那样，是一个能延展亲子关系的意味深长的省略号。
　　 实践笔记
　　 我想了想，对女儿说：“哇，你是怎么做到的？”女儿听见了，美滋滋地看了我一眼。然后，她一边指着拼图比划，一边嘴里不停地说着“外星语”。听到我的回应，她更是眉飞色舞地和我讲解了好一番，手里还不停地摆弄着拼图。这次拼图是我们在一起玩得最尽兴的一次，亲子关系也像找到了一个新的入口，我们骤然钻进了一个景象无比美好、让人惊讶不已的新天地。女儿很满足，我们也真正享受到了陪孩子一起玩耍的乐趣。
　　 思考笔记
　　 这几年，随着年轻家长越来越重视家庭教育，他们是希望可以用更好的赞美或称赞的方法与孩子交流的，比如：“你太棒了！” “你太厉害了！”就像女儿每次拼对了玩具，我们就会很自然地说：“哇，你拼对了！”这是我们的第一反应。
　　 其实，这与上一代的父母与孩子沟通的方式相比，已经有了很大的进步。我记得我们的父母常挂在嘴边的话诸如：“你拼错了，应该这样拼才对……” “要记住拼的方法，知不知道？”这些话是不是听起来非常熟悉？
　　 但是，无论是上一代父母还是我们这些父母，说的这些话依然还是评价性的语言，而且只关注了结果！有没有一种方法，可以让我们和孩子不再把注意力放在“对错”的结果上，而放在探索的乐趣以及过程中？“不评价”也许才是一种更高级的養育方法，但我们该怎么做到呢？
　　 延展亲子关系的“疑问句”
　　 父母总是希望“自己”能做更多的事情，去促进孩子发展。其实，这里面有个大大的误区。“希望孩子发展”是很正常的想法，但在希望孩子发展的时候，却让自己一直努力去说，这就是“缘木求鱼”了，原则很简单：希望孩子发展，就让孩子多说啊！要启发孩子多表达，就要用疑问句式——以问号结尾的句子，让孩子回答问题。而不是用陈述句式——以句号、感叹号结尾的句子，让孩子听了就结束了，那么，哪些疑问句型可以用呢？记住5W 1H就好了。
　　5W指的是：What（什么），Which（哪个），Who（谁），When（什么时候），Where（哪里）。1H指的是How（怎么）。最好不用Why（为什么）。
　　 具体句子如下：你看到什么了？哪一个是你喜欢的？谁教给你的？你什么时候想到的？你从哪里找到的？你怎么搭起来的？
　　 经常使用“5W 1H”疑问句，不仅可以拓展孩子的思维发展，更可以帮助孩子发展内部动机去探索世界，热爱学习，增长自信，同时也会极大地延展亲子关系，促进家庭和谐。试试吧。