【摘 要】
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校园足球于2009年正式提出以来在发展过程中遇到了许多问题。我国校园足球的发展又与义务教育紧密联系在一起。本文立足于公益性视角,通过引入“快乐足球”的概念,探究校园足
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校园足球于2009年正式提出以来在发展过程中遇到了许多问题。我国校园足球的发展又与义务教育紧密联系在一起。本文立足于公益性视角,通过引入“快乐足球”的概念,探究校园足球的参与主体——青少年群体自身参与状况为着眼点,从发挥青少年自身能动性和潜能的角度,反观校园足球的发展状况和发展可能的新思路。
Since the school football was officially put forward in 2009, many problems have been encountered in its development. The development of school football in our country is closely linked with compulsory education. This paper, based on the perspective of public welfare, introduces the concept of “happy football” to explore the participation status of the youth football community, focusing on the participation status of the youth football community. From the perspective of giving play to the youth’s own initiative and potential, Status and development of possible new ideas.
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