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学前儿童时期是形成良好的阅读习惯的关键时期,良好的阅读习惯的养成将会使他们终身受益。本文根据儿童阅读的特点,对如何培养学前儿童的阅读习惯进行了详细阐述,并选取三个学前儿童阅读行为引导的成功案例进行了分析,以期对学前儿童阅读习惯的培养提供一定的参考和启示。
学前儿童阅读习惯培养及案例分析
【摘 要】
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学前儿童时期是形成良好的阅读习惯的关键时期,良好的阅读习惯的养成将会使他们终身受益。本文根据儿童阅读的特点,对如何培养学前儿童的阅读习惯进行了详细阐述,并选取三个
【机 构】
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湖北师范大学图书馆,湖北黄石,435002
【出 处】
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文化创新比较研究
【发表日期】
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2018年21期
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