CCNG2在鼻咽癌中的表达及其临床意义

来源 :肿瘤学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xwp1024
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]探讨细胞周期蛋白G2(CCNG2)在鼻咽癌中的表达及其意义。[方法]采用免疫组织化学方法、Western Blot检测87例鼻咽癌组织和34例正常鼻咽组织中CCNG2蛋白的表达情况。[结果]免疫组织化学结果表明,CCNG2蛋白在鼻咽癌组织及正常鼻咽组织中的表达阳性率分别为37.9%、91.2%,差异有统计学意义(P<0.05)。Western Blot结果表明,CCNG2的蛋白在鼻咽癌组织的相对表达量较正常鼻咽组织明显降低,差异亦具有统计学意义(P<0.05)。CCNG2蛋白表达与鼻咽癌T分期、临床分期及分化程度有关(P<0.05)。[结论]鼻咽癌组织中CCNG2蛋白表达明显减低,且与鼻咽癌T分期、临床分期及肿瘤分化有关。 [Objective] To investigate the expression of cyclin G2 (CCNG2) in nasopharyngeal carcinoma and its significance. [Method] The expression of CCNG2 protein in 87 cases of nasopharyngeal carcinoma and 34 cases of normal nasopharyngeal tissues was detected by immunohistochemistry and Western Blot. [Results] Immunohistochemistry results showed that the positive rates of CCNG2 protein expression in nasopharyngeal carcinoma and normal nasopharyngeal tissues were 37.9% and 91.2%, respectively, with statistical significance (P <0.05). The results of Western Blot showed that the relative expression of CCNG2 in nasopharyngeal carcinoma was significantly lower than that in normal nasopharyngeal tissues (P <0.05). The expression of CCNG2 protein was correlated with T stage, clinical stage and differentiation of nasopharyngeal carcinoma (P <0.05). [Conclusion] The expression of CCNG2 in nasopharyngeal carcinoma was significantly decreased, which was related to the T stage, clinical stage and tumor differentiation of nasopharyngeal carcinoma.
其他文献
双休日,和妻子带着三岁的女儿到小区的花园玩,恰巧妻子的同事也带着女儿瑶瑶在那玩.两个同龄的孩子很快就玩成了一片,喜欢唱歌的女儿边玩边唱起了歌,同事的女儿也很爱唱歌,也
问:春季来临,春播在即。然而,作为农民最担心的是水稻良种、玉米良种及树种出现假、伪劣种子。请问,农民购买到假、伪劣种子时,该如何办? 答:你所反映的问题,是广大农民最关
2010年3月28至29日,由中国教育学会中学语文教学专业委员会,中国教育学会教育分会教学论专业委员会,浙江师范大学人文学院、教师教育学院主办,浙江师范大学浙派语文教育研究
“借刀杀人”属“三十六计”之第三计.其计日:“敌已明,友未定,引友杀敌,不自出力,以推演.”它告诉我们:对敌作战可不展开正面交锋,而是借助敌我双方之外的其他力量去打击敌
2009年12月19日,“四川省晏阳初研究会09年年会暨晏阳初平民教育思想研讨会”在重庆市北碚区晏阳初中学召开。重庆市委办公厅、北碚区委、北碚区教育局等多家单位共115人出席
减负增效,是当下基础教育的主旋律。何为负?负从何来?为什么要减负?如何减负?怎样增效?我们只有思考清楚这些问题,才能真正弄明白减负增效的内涵。这里,我想起了黑格尔说的话
江泽民总书记9月26日视察人民日报社发表的重要讲话,是他继年初在解放军报社师以上干部会上做重要讲话之后,对党的新闻工作又一次全面、深刻、系统、精辟的阐述。江泽民总书
课堂教学中的提问是教师与学生进行思想、心灵和知识沟通的重要途径,通过课堂的教学提问可以了解学生的认知和学习状况.“沟通与交流是课堂提问的本质追求,也是课堂提问教学
批改完作文本,发现唯独少了小红的。我纳闷,小红平时颇爱写作,除了完成规定的作文外,还喜欢记日记,常让我指点。这次,可是破天荒。况且,我昨天早上还在班上提醒了大家,星期四
曾看过这样一则报道:有个小女孩叫菲菲,今年7岁,在某县城一所小学上一年级。一天放学回家,小菲菲神采飞扬,脸上洋溢着笑容,心情看起来非常好。爸爸问其原因。“你猜猜看?”菲