摘 要：开展党的群众教育实践活动，基本遵循是中央关于在全党开展教育实践活动的意见、习近平总书记及其他中央领导同志的重要讲话，以及上级党委开展教育实践活动实施方案和动员部署会精神。按照“规定动作做到位、自选动作有特色”的要求，我们坚持抓好“学习教育、听取意见”这个基础，掌握思想武器和改进提高的参照坐标；抓好“查摆问题、开展批评”这个关键，做到问题找得准、整改方向明；抓好“整改落实、建章立制”这个根本，确保切实改进、真正提高，把活动成果巩固下来、坚持下去。做到上述三个环节相互紧扣、相互贯通、相互促进，把每个环节的要求都贯穿到活动始终，目的就是重实际、求实效。在教育实践活动中，还存在一些思想认识不到位、组织运行不得力、学习教育不扎实、听取意见不充分、查摆问题不深入、整改完善不具体、建章立制不规范等这样那样的问题和不足。为此，我们认为始终做到“七个坚持、七个带头”，对于扎实有效推进教育实践活动具有十分重要的意义。
　　关键词： 教育实践活动 七个坚持 七个带头
　　中图分类号： D261.3 文献标识码：A 文章编号：1674-3520（2014）-01-0016-02
　　一、始终坚持贯彻好活动总要求
　　“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”是中央提出来这次教育实践活动的总要求，也是一个查找问题、发现问题、纠正问题、解决问题的渐进过程。“照镜子”，要求察看党性，主要是以党章为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，照出在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上的问题和差距。“正衣冠”，要求端正党性，主要是按照为民务实清廉的要求，敢于触及思想，正视矛盾和问题，改正缺点和不足。“洗洗澡”，要求纯洁党性，主要是以整风精神开展批评和自我批评，深刻剖析“四风”产生的原因，清洗思想和行为上的灰尘。“治治病”，要求修炼党性，主要是坚持惩前毖后、治病救人，区别情况，对症下药。这四句话各有侧重、相互关联，概括起来就是自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，统一于解决突出问题、密切党群干群关系这一核心，是改进作风的根本方法，也是开展教育实践活动必须把握好的重要遵循。
　　二、始终坚持学习教育不放松
　　贯彻群众路线、转变工作作风，前提是认识水平的提高，必须把党员干部的思想认识是否提高作为衡量活动成效的一个重要方面。要认真组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系，学习党章和党的十八大报告，学习习近平总书记一系列重要讲话精神，学习党的光辉历史和优良传统，学习这次活动下发的三本学习材料。要深入开展理想信念和党性党风党纪教育，紧紧围绕世界观、人生观、价值观这个“总开关”，突出坚定理想信念这个根本要求，教育引导党员干部自觉加强党性修养，努力提高辨别能力、政治定力和实践能力。要开展马克思主义群众观点和党的群众路线专题讨论，教育引导党员干部深入剖析作风问题产生的思想根源，摆正同员工群众的关系，使中国特色社会主义的共同理想更加坚定，全心全意为人民服务的宗旨意识更加牢固，在行动上更加自觉、更加坚定。
　　三、始终坚持以整风精神搞活动
　　整风是我们党解决自身问题的一大创举。中央反复强调，这次活动要贯彻整风精神。只有贯彻好整风精神，才能祛歪风压邪气，树新风讲正气。敢不敢批评是党员干部讲不讲正气的表现。要自觉地拿起批评和自我批评这个有力武器，开展积极健康的思想斗争，体现“认真”二字，敢于揭短亮丑，不文过饰非，让每个党员干部都脸红心跳、额头冒汗。自我批评要抛开面子，真正触及灵魂深处，勇于向自身开刀，把自己的问题彻底说清楚，否则就不可能有底气批评别人。相互批评要动真碰硬，敢于指出问题，真诚帮助提高，防止好人主义，不搞人身攻击。在自我批评和相互批评的过程中，要严肃认真、实事求是、出自公心、推心置腹，真正做到为公、忠诚、平实、和谐，自觉克服和防止批评上级放“礼炮”、批评同级放“哑炮”、批评下级放“高炮”、自我批评放“空炮”的不良倾向。
　　四、始终坚持开门搞活动
　　党员干部有没有问题，群众看得最清楚、最有发言权；问题有没有解决，群众感受最真切、评价最客观。活动自始至终都要扎下去，一竿子插到底，广泛听取群众的意见建议，决不能自说自话、自弹自唱。反对形式主义，要向群众问问弄虚作假的是不是少了；反对官僚主义，要向群众问问推诿扯皮的是不是少了；反对享乐主义，要向群众问问贪图享受的是不是少了；反对奢靡之风，要向群众问问铺张浪费的是不是少了。各级党组织和党员干部要自觉接受员工群众监督，特别是整改任务书和时间表要向员工群众公示，整改落实情况要让员工群众知道，多数员工群众不满意的要立即返工。同时要适时开展领导干部民主测评和政治理论测试，民主测评达不到要求的要责令整改，政治理论测试不合格的要集中培训。
　　五、始终坚持完善制度标准
　　扫除“四风”，洗掉思想行为上的灰尘和“政治微生物”，制度是最管用的办法。要结合中央、上级党委的最新要求和教育实践活动中的好经验好做法，对现有制度进行全面梳理。要立足当前，进一步完善党员领导干部大走访、直接联系群众、服务基层等制度，落实厉行节约、职务消费、公务支出等规定，健全信箱网络平台，畅通员工群众诉求表达渠道，推进党务公开、厂务公开、民主管理、民主评议领导干部等工作。要着眼长远，研究建立促进党员干部为民务实清廉的长效机制。比如，反对形式主义，如何在工作考核中树立注重实绩、反对空谈的标尺；反对官僚主义，如何在干部选拔中建立为民服务、唯实务实的标准；反对享乐主义，如何在干部问责中划定艰苦奋斗、不骄不躁的红线；反对奢靡之风，如何在成本预算中确立崇俭抑奢、杜绝浪费的导向。要使制度真正成为党员干部联系群众、改进作风的硬约束，对“四风”釜底抽薪，避免改作风“一阵风”，让好的作风得到弘扬，让不良作风受到遏制，让教育实践活动成果得以巩固。
　　六、始终坚持优良传统作风
　　对于油田企业来讲，“三老四严、四个一样”是大庆精神铁人精神的基本要求，“三个面向、五到现场”是领导机关工作作风的基本要求，这两者都是石油战线优良传统作风的集中体现，对于我们开展好这次教育实践活动具有重要作用。要继承弘扬石油会战时期的优良传统作风，倡导“从我做起、向我看齐、对我监督”，向工作不实的问题开刀，向不作为不担当的行为开刀，向及时行乐的思想开刀，向骄奢淫逸的现象开刀，向不抓落实的作风开刀，在解决问题、推动工作上取得实实在在的效果。要组织党员干部学先进赶先进，扎实开展领导干部下基层、机关部门服务基层公开承诺践诺、党员立功竞赛、党员责任包保、党员志愿服务、党员领导干部安全环保承包、党员领导干部基层建设联系点、党员干部入户大走访等特色载体活动，使各级领导班子、领导机关、领导干部和全体党员干部为民务实清廉的形象进一步树立。 　　七、始终坚持党员领导干部带头
　　各级党员领导干部带头是开展好这次教育实践活动的关键。“领导带头、自上而下”是这次教育实践活动的重要方法。习近平总书记强调，作风建设一定要从上头抓起，各级领导机关、领导班子和领导干部都要把自己摆进去，带头转作风。各级领导干部能不能当好表率，就看学习意识浓不浓，刺耳意见听不听，自我剖析深不深，查摆问题准不准，整改措施实不实。要从自身抓起，从现在改起，力行求真务实，力行一心为公，力行艰苦奋斗，力行清正廉洁，推动形成上级带头、领导示范、上行下效的良好局面。作风转变是否彻底，取决于领导带头是否坚决。在开展党的群众路线教育实践活动中，各级党员领导干部要严格要求自己、事事从自身做起，处处以身作则，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹，发挥示范作用。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。
　　一要带头开展学习。
　　潜心研读中央和上级党委规定的学习材料，学习党的光辉历史和优良传统，进一步牢固树立马克思主义群众观点，贯彻党的群众路线，始终站稳群众立场。党委理论中心组要通过集体学、辅导学等办法，带头学习，努力做到学深学透、学以致用。
　　二要带头听取意见。
　　各级领导班子成员要带头分阶段深入基层，采取登门拜访、座谈走访、发放征求意见表、问卷调查等方式、广泛听取党代表、人大代表、先进模范、专业技术人员、基层党员干部和离退休老同志等各方面的意见和建议，接受员工群众监督和评价，做到边学边查、边查边改。
　　三要带头开好民主生活会。
　　认真研究确定会议主题，制定会议方案。各级领导班子成员之间均要开展谈心谈话，互相帮助查找问题。每位班子成员都要联系思想和分管工作实际，深入查摆自身在“四风”上存在的主要问题，自己动手撰写对照检查材料，深入开展批评与自我批评，重点突出自我批评。要针对“四风”问题逐条查找、逐条分析，防止避重就轻、人身攻击。各级党员领导干部既要参加领导班子专题民主生活会，还要参加所在党支部的专题组织生活会，坚持双重组织生活制度。
　　四要带头整改问题。
　　要认真制定整改方案，明确整改重点任务和时间表。落实整改责任，采取跟踪督办、实地检查、明察暗访等有效措施，集中进行整改。完善制度建设，建立完善密切联系群众长效机制，不断深化教育实践活动成效。集中教育实践活动结束后，要及时组织开展“回头看”，继续抓好整改措施落实。
　　五要带头建立联系点。结合领导工作分工，以及下基层调研工作安排，为每位领导班子成员建立群众路线教育实践活动联系点。要深入联系点广泛听取意见，加强工作指导，帮助解决实际问题，努力把联系点打造成群众路线教育实践活动的示范点。
　　六要带头狠抓落实。要结合绩效政策执行和推进管理提升，严格督促分管部门、单位完成全年工作任务，全面落实目标责任制。对于工作不落实的部门、单位和干部及时指出、提醒，纠正错误、敢于批评。对于分管单位和部门工作中遇到的困难和问题，要积极组织协调、全力解决，切实把主要精力放在抓落实上。
　　七要带头抓好总结。要坚持边学习、边教育、边整改、边总结的工作要求，及时抓好自身及所分管单位、部门开展活动情况总结。特别是教育实践活动结束后，要针对自身在教育实践活动中“四风”问题是否整改，工作能力、水平是否提升，党群干群关系是否密切进行全面总结。要避免笼统概括，注意用数字、效果说话。通过总结经验，形成制度规范，不断建立健全群众路线教育实践活动长效机制。