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20世纪60年代，在美国产生了临床护理专家。80年代后，美国、英国、新加坡等国家相继培养了大批的临床护理专家，为提高临床专科护理质量，适应专科护理学发展的需求，提供了一个行之有效的方法，使护理学走上了可持续发展的道路。在我国，临床护理专家的培养尚处于摸索阶段，如何选拔培养临床护理专家，已成为当前护理管理者与护理教育者亟待解决的问题。