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诗词涵盖了我国悠久的文化知识,更是小学语文教学内容的重要组成部分,在该教学内容中实施情境教学能拉近学生和知识之间的距离,使学生感悟诗词传递的情感,激发其学习兴趣,最重要的是为传承和发扬传统文化奠定坚实基础。本文从创设缜密问题情境、信息技术情境以及贴近生活情境等方面分析小学语文古诗词情境教学策略。