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对学生的历史学习评价是初中历史教学过程的重要组成部分，贯穿于教学活动的全过程，起着调控教学活动的作用。在传统的历史教学中，对学生历史学习的评价往往通过平时的作业成绩、课堂提问成绩和考试成绩来进行综合评定。
浅谈初中历史课程学习评价方法
【摘 要】
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对学生的历史学习评价是初中历史教学过程的重要组成部分，贯穿于教学活动的全过程，起着调控教学活动的作用。在传统的历史教学中，对学生历史学习的评价往往通过平时的作业成绩、
【机 构】
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山东省巨野县太平镇中学
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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