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语文活动设计的基本思路，一是遵循语文活动的特点，确定内容、方法和形式；二是根据学生年龄特征选择活动的难度；三是根据义务教育语文教学大纲对各年级教学内容的基本要求，从教材出发，将知识适当拓宽，使其内容与语文教材内容既相关又不雷同，与语文课堂教学相辅相成，让学生“动”有基础，“动”有所得；四是以学期为单位（课外活动不受此限制），以语文教材为依据，编拟课题，设计内容，以做到与教学进度大体同步；五是活动次数、时量适当，不增加学生学业负担。据此，语文活动可作如下整体安排。 开设语文活动课。将原“单元六环节教学模式”