【摘 要】
：
从人教社义教初中物理第一册教科书第67页图6-17——“凸透镜所成的实像”的插图中可挖掘如下隐含规律及应用.一、规律 1.由图6-17得,从光源上同一点发出的所有射到凸透镜上
论文部分内容阅读
从人教社义教初中物理第一册教科书第67页图6-17——“凸透镜所成的实像”的插图中可挖掘如下隐含规律及应用.一、规律 1.由图6-17得,从光源上同一点发出的所有射到凸透镜上的光线,折射后都交于同一
From the illustrations in Figure 6-17, “Real Image of Convex Lens” from the junior high school physics textbook No. 1 on page 67, one can find the following implicit rules and applications. I. Rule 1. From Fig. 6 -17, all light emitted from the same point on the light source and projected on the convex lens is refracted and then all intersected.
其他文献
一、引言技术诊断的任务主要有两个:1.在不解体的情况下探测机器和设备的技术状态;2.评价机器和设备的技术状况。因此,技术诊断是为获取有关系统工作中的技术状态方面的信息
本文分析了一条理论会车中心线计算方法存在的问题后,提出了具有会车线短、区间通过能力大、投资省和适应性强等优点的两条理论会车中心线计算公式。
This paper analyzes t
目前,客货车钢结构及零部件腐蚀严重的重要原因之一,是漆膜(包括底、面漆)厚度不够。国外对涂层厚度的要求是非常严格的,有各种方便灵活的测厚仪,可随时检验。过去,我们对涂
东风_4型内燃机车两端司机室都装有DJS—150型速度表。它们分别由装在前、后端转向架上的测速发电机供给电压信号。该测速装置的惯性故障之一是1端司机室速度表指示器的二极
为了深化教学改革,全面提高学生素质,我县从95年上半年开展《物理教学中STS教育》专题研究,三年来,我们按照“择点试验,逐步铺开”的原则,全面加强领导,整个实验情况在正常
课堂提问能帮助教师创设物理情境,获取反馈信息,调控教学过程,勾通师生感情,推动双边活动,同时对学生又起到激发兴趣,启动思维,培养能力的作用。本文就课堂提问的设计、发问
心理学认为:兴趣是吸引注意的源泉,而问题则是思维的出发点。这正符合中学生的心理特征,当代的中学生,思维活跃,有强烈的求知欲和猎取知识的好奇心,课堂教学紧紧抓住学生们
九年制义务教育初中物理新大纲强调:物理教学必须加强实验教学,然而有的教师在实验教学中,为了使学生能顺利地完成实验,获得符合要求的实验结果,往往事先把实验器材备好、放
一、应用原理型这类题主要考查一些仪器制造或使用时所应用的原理,以及一些实验所依据的原理. 【例1】在用电压表和电流表测定一只电阻
First, the application of princip
电机绕组温升的测量,通常采用直接测量和间接测量两种方法。直接测量是在电机制造过程中,预先在绕组内埋装微型测温元件,试验时用相应的仪表测读或记录。这种方法一般仅在大