【摘 要】
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情境是小学英语学科的重要内容,而在进行情境课堂的教学时,教师应当注重于学生的英语语境习惯培养.使学生在情境交流的过程中能够全面理解读本的内容,一方面提高学生的英语能
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情境是小学英语学科的重要内容,而在进行情境课堂的教学时,教师应当注重于学生的英语语境习惯培养.使学生在情境交流的过程中能够全面理解读本的内容,一方面提高学生的英语能力;一方面使学生的口语表达能力得到改善.同时在情境过程中,学生通过良好的情境习惯和科学的情境建设方式,能够将散乱的素材和资料进行全面综合,对于学生英语学科的素质培养来说有积极意义.
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