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杨秀祝作品
【摘 要】
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【出 处】
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中国品牌与防伪
【发表日期】
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2008年11期
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摘 要：随着我国教育教学改革的深入和发展，对初中语文课堂教学质量提出了更高的要求。但是在传统的初中语文课堂教学活动中，更倾向于学生的读写能力和诗歌记忆等方面的训练，教师的应试教育观念相对较强，这将制约学生语文素养的提高。因此，将传统文化渗透到初中语文课堂教学中，有利于学生主体素养的培养和提升。传统文化的渗透可以完善和丰富学生的精神世界，培养学生更高的素质和个性，增强学生的民族自信心。这是新课程背景
脑海绵状血管瘤是一种常见的中枢神经系统血管畸形疾病,发病有两种形式：家族性和散发性,家族性往往表现有多个病灶。目前对脑海绵状血管瘤的自然病程发展有较深入的研究。最常
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向价值链“微笑曲线”的前后端延伸,已成为金桥产业布局的一大特色。17年前,通用汽车在金桥的土地上打下第一根桩,计划中,这里就是蓝领们的流水线,不想由此奠定其在中国发展
摘 要：地理知识和我们的生活和生产有着密切联系，学习地理非常重要，因此，对于地理学习我们要有正确的认识。在课堂教学中如何帮同学们提高课堂效率是每一位地理教师面临的一个重要问题。在地理教学中我们不应仅仅局限于课本，应该把课程的学习和实践活动结合起来，应该运用现代教学手段把视听结合起来，应该让学生变被动为主动，从而激发同学们的学习热情，提高教学效率。 关键词：学习兴趣；良好的师生关系；教学观念；多种
摘 要：阅读是我们获取和理解信息的重要手段，也是我们能够不断创造新知识的基础。在语文学习过程中，阅读对学生获取知识、提高理解力有着非凡的意义。高中阶段是学生培养良好阅读习惯的关键时期，同时也是文学综合素养形成的重要时期。 关键词：高中语文；阅读；拓展 阅读可以说是语文教学的核心，在高中教育阶段中可以开展阅读教学活动，一是与当前的新课改背景、素质教育交相辉映；二是在学生的日常学习生活中形成潜移默
活动目的:rn1.懂得人生免不了要经历挫折,能勇敢面对生活中的挫折的考验,培养学生应对生活中挫折的能力.rn2.培养学生积极进取、不畏艰难的意志品质,树立信心,让挫折成为自己
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摘 要：阅读不仅能拓宽学生的知识面，更能提高学生的阅读分析能力，陶治学生的情操。因此阅读是高中生开拓视野、提高语文能力以及丰富自身文化素养的良方。 关键词：体验式阅读；高中语文；笔记阅读；能力培养 苏霍姆林斯基说：“阅读，既是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。没有阅读，就既没有帆，也没有风”。高中生阅读是语文课教学的重要组成部分。因此，激发学生浓厚的阅读兴趣，培养学生良好的阅读习惯，拓