【摘 要】
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＜正＞劳动价值观是马克思主义理论体系中的基本观点，认为劳动不仅是谋生的手段，还是通向客观世界与主观世界的媒介，更是实现人性至美至善、彻底自由的必由之路。对于大学生来说，形成正确的劳动价值观有益于其更好地认知世界和适应世界。调查发现，目前高校大学生的劳动价值观并未完全确立，许多大学生片面地认为劳动就是参与体力活动，并没有意识到劳动由体力劳动和脑力劳动两个部分协同构成。对此，许多专家学者认为，
【基金项目】
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杨凌职业技术学院人文社会科学项目“高职院校‘八维一体’劳动教育评价体系构建研究”（项目编号：SK21-12）相关成果；
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＜正＞劳动价值观是马克思主义理论体系中的基本观点，认为劳动不仅是谋生的手段，还是通向客观世界与主观世界的媒介，更是实现人性至美至善、彻底自由的必由之路。对于大学生来说，形成正确的劳动价值观有益于其更好地认知世界和适应世界。调查发现，目前高校大学生的劳动价值观并未完全确立，许多大学生片面地认为劳动就是参与体力活动，并没有意识到劳动由体力劳动和脑力劳动两个部分协同构成。对此，许多专家学者认为，
其他文献
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结合实践不断推进理论创新，利用新的理论指导新的实践是中国共产党百年奋斗的宝贵经验。推进党的理论创新成果融入高校思政课教学是思政课建设的重要任务。伟大建党精神的提炼和阐发是一个重大的理论创新。把伟大建党精神融入思政课教学，有利于拓展伟大建党精神的多维视域，推进思政课内容创新，增进大学生对中国共产党的认同。秉持全面性、契合性、差异性、适度性原则，重点将伟大建党精神的生成逻辑、科学内涵、历史地位、时代价
阅读是获取信息和掌握知识的重要途径,也是其他语言能力发展的基础。为落实核心素养的培养,《高中英语课程标准（2017年版）》提出了英语课程内容六要素。语篇类型作为六要素之一被首次提及,旨在引导学生接触和学习不同类型的语篇,熟悉常见的语篇形式,把握不同语篇的基本结构、语言风格和表达方式。由此可见,课标要求教师引导学生观察和分析语篇的结构和语言特征。然而,在目前一线英语教学中,阅读理解过程呈现出过于注重
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＜正＞红色文化是中国共产党在革命建设和改革开放时期，为实现民族独立、国家富强，以马克思主义为指导、以中华民族优秀传统文化为基础，所培育的具有鲜明中国特色的文化精神与文化形态。红色文化作为思想政治教育不可或缺的文化资源，有助于培养大学生民族文化自信心，促进其践行社会主义核心价值观。习近平总书记强调，要将红色资源利用好、红色传统发挥好、红色基因传承好。